江苏扬中八桥中心幼儿园 [大(3)班]

中班语言《小喜鹊说得对》活动反思

八桥中心幼儿园   周平

《小喜鹊说得对》这节活动课主要是让幼儿对周围事物和现象感兴趣，有好奇心和求知欲，能运用各种感官，动手动脑，探究问题。在开展活动的过程中，我先请幼儿思考如何给菜浇水？掰玉米要准备哪些工具，捆柴要准备哪些工具？在活动中，幼儿的想象力发展了，会用自己的话语表达自己的见解。幼儿讨论后，我又请小朋友听故事，这样就激发了幼儿听故事的积极性。了解了故事里的小熊和小喜鹊是怎么做的？然后又设计了一系列激发兴趣的问题，如：有洞的桶可以打水吗？小喜鹊怎样提醒小熊？小熊到玉米地掰玉米，为什么又失败了？小喜鹊是怎么说的？第三次小熊成功了吗？她是怎样和小喜鹊同心协力合作的？使幼儿不断地思考，不断地进取。在活动中我对自己角色的定位是一个参与者，我和孩子共同发现、讨论、寻找，让孩子在故事中享受探索的快乐和乐趣。

对孩子们来说，培养幼儿的社会交往能力，让幼儿获得帮助他人的情感体验很重要。在此基础上幼儿获得了心理上的满足，体验了成功的喜悦。